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Club for Youth Empowerment 018 (KOM 018), Serbia in cooperation with Beyond Borders – Italy, Council for Prevention of Juvenile Delinquency (SPPMD) – North Macedonia, Hellenic Youth Participation – Greece, Youth Spirit Center – Jordan, Youth Development Organization – Lebanon, Euro-Med EVE Maroc – Morocco and Euro-Med EVE – Tunisia would like to implement “DiaLog” project. DiaLog Ref: ERASMUS-YOUTH-2021-CB Project 101052031 — DiaLog "Club for Youth Empowerment 018 (KOM 018), Serbie en coopération avec Beyond Borders - Italie, Conseil pour la prévention de la délinquance juvénile (SPPMD) - Macédoine du Nord, Hellenic Youth Participation - Grèce, Youth Spirit Center - Jordanie, Youth Development Organization - Liban , Euro-Med EVE Maroc – Maroc et Euro-Med EVE – Tunisie souhaitent mettre en œuvre le projet « DiaLog ». Le projet réunira des travailleurs de jeunesse et des jeunes des pays du programme et des pays partenaires (région 3) pour explorer les méthodes de travail de jeunesse et développer de nouvelles formes de travail de jeunesse pour travailler sur la question du dialogue interculturel et de la tolérance. Le principal besoin auquel ce projet veut répondre est le manque de compétences et de sensibilité interculturelles avancées dans le domaine du travail de jeunesse et en particulier de ceux qui sont actifs et travaillent dans des contextes internationaux, multiculturels ou mondiaux. Le consortium souhaite organiser un projet pour les animateurs de jeunesse et les jeunes des pays du programme et des pays partenaires (région 3) qui, en tant que multiplicateurs, obtiendront des outils éducatifs spécifiques pour une éducation interculturelle. Objectif : motiver les animateurs de jeunesse et les jeunes à jouer un rôle plus actif dans la promotion du dialogue interculturel et de la tolérance. Objectifs spécifiques: Accroître les connaissances et les compétences de 24 animateurs de jeunesse de différents continents sur des sujets d'apprentissage interculturel (culture, identité, préjugés, stéréotypes, communication, dialogue interculturel) Fournir à 24 animateurs de jeunesse les compétences et les connaissances nécessaires pour utiliser le graphisme, la photographie et la musique comme méthodes de promotion du dialogue interculturel et de la tolérance. Développer de nouveaux outils pédagogiques - jeu d'application mobile - pour comprendre les questions interculturelles et les droits de l'homme Éduquer 24 animateurs de jeunesse et volontaires pour planifier et organiser une campagne de sensibilisation Doter les jeunes des pays européens et non européens de différents ensembles de compétences et d'outils pour se mobiliser contre le discours de haine et les inciter à promouvoir le dialogue interculturel. Liste des organisations participantes KLUB ZA OSNAZIVANJE MLADIH 018 UDRUZENJE Serbie AU-DELÀ DES FRONTIÈRES ENTE DEL TERZO SETORE Italie CONSEIL POUR LA PRÉVENTION DE LA DÉLINQUANCE JUVÉNILE KAVADARCI Macédoine du Nord KINONIKI SINETAIRISTIKI EPICHERISIELLINIKI SYMMETOCHI NEON Grèce NIDAL AL-ABBADI CO Jordanie Organisation de développement de la jeunesse Liban ÉCHANGE EUROMÉDITERRANÉEN, BÉNÉVOLAT, ÉVÉNEMENTS Maroc L ASSOCIATION EURO-MEDITERRANEENNE DES ECHANGES, VOLONTARIATS, EVENEMENTS Tunisie Réunion de démarrage Cours de formation 01 Ateliers locaux Cours de formation 02 Training Course 02 DiaLog – Réunion de lancement Club for Youth Empowerment 018 (KOM 018), Serbie en coopération avec Beyond Borders – Italie, Council for Prevention of Juvenile Delinquency (SPPMD) – Macédoine du Nord, Hellenic Youth Participation – Grèce, Youth Spirit Center – Jordanie, Youth Development Organization – Liban, Euro-Med EVE Maroc – Maroc et Euro-Med EVE – Tunisie mettent en œuvre le projet « DiaLog ». Le projet rassemble des travailleurs de jeunesse et des jeunes des pays du programme et des pays partenaires (région 3) pour explorer les méthodes de travail de jeunesse et développer de nouvelles formes de travail de jeunesse pour travailler sur la question du dialogue interculturel et de la tolérance. Le consortium organise le projet "DiaLog" pour les animateurs de jeunesse et les jeunes de Grèce, de Jordanie, d'Italie, du Liban, du Maroc, de Macédoine du Nord, de Serbie et de Tunisie qui acquerront des aptitudes et des compétences spécifiques dans le domaine du dialogue interculturel et de la tolérance grâce à l'éducation non formelle et utilisation d'outils créatifs - graphiques conceptuels, photo et musique ; les animateurs de jeunesse formés testeront et multiplieront les compétences nouvellement adoptées dans leurs communautés locales parmi les jeunes. De plus, le projet fournira l'application mobile DiaLog - un jeu où les jeunes peuvent concourir et en apprendre davantage sur le dialogue interculturel et la tolérance. Le projet est mis en œuvre dans la période 01.02.2022 – 31.01.2024. et est cofinancé par le programme Erasmus Plus, UE - Renforcement des capacités dans le domaine de la jeunesse (ERASMUS-YOUTH-2021-CB). DiaLog – Formation 01 Nombre de participants : 32 – travailleurs de jeunesse, formateurs et organisateurs. Lieu : Nis, Serbie. Dates : 21.05 - 28.05.2022. Le premier cours de formation a été organisé pour les travailleurs de jeunesse et les éducateurs de 8 pays participants. Une formation de 7 jours a permis aux participants d'acquérir des connaissances et des compétences sur le dialogue interculturel, sur le problème du discours de haine interethnique et interreligieux et sur la manière d'utiliser les graphiques, la photographie et la musique comme outils de promotion de celui-ci. La formation s'est déroulée selon des méthodes non formelles et a combiné des ateliers thématiques et des ateliers créatifs. Les méthodes utilisées étaient : tables rondes, présentations, travail en groupe, attentes, cercles de discussion, remue-méninges, clips vidéo et matériel, visite d'étude, team building, prise de parole en public, activités de plein air, activités énergisantes, etc. Éducation non formelle / Apprendre à apprendre les participants ont appris davantage sur l'éducation non formelle par opposition à l'éducation formelle et ont discuté de l'une des compétences clés apprendre à apprendre, comment définir ce dont ils ont besoin d'apprendre, comment ils apprennent le mieux, les styles d'apprentissage, la mise en place et la planification de l'apprentissage Les ateliers suivants ont été organisés : Présentation de la formation / Présentation des participants / Attentes et craintes / Règles / Team building Éducation non formelle / Apprendre à apprendre Questions interethniques et interreligieuses dans les pays participants Stéréotypes, préjugés, discrimination Comprendre le discours de haine Communication interculturelle Identité / Iceberg culturel / Obstacles à la communication interculturelle Partage de bonnes pratiques – Actions interculturelles pour les jeunes en Europe Jeu de journal de numérotation Graphisme conceptuel, musique et photographie Groupes de rapports Ateliers graphiques - DiaLog - TC1 Ateliers photo - DiaLog - TC1 Ateliers musique - DiaLog - TC1 DiaLog - Ateliers locaux Nombre de participants : 10 – travailleurs de jeunesse, formateurs et organisateurs. Lieu : (AMMAN, JORDANIE) Date : 20 -26 novembre 2021 Jour 1: Diagnostic. Évaluation de la diffusion des activités : comment atteindre un haut niveau d'implication de la communauté de chaque pays après la fin du projet. Jour 2: Table ronde technique avec les institutions concernées pour montrer le niveau de soutien au projet, la participation des jeunes. Jour 3: Évaluation. Rencontre avec la société civile et les associations de jeunesse Jour 4: Conception de la stratégie de suivi. Rencontrer les parties prenantes concernées pour présenter la stratégie et enregistrer leurs commentaires Jour 5: Présentation des résultats du projet aux institutions gouvernementales. DiaLog - Evaluation Meeting Number of participants: 15 – youth workers, trainers and organizers Venue: Marrakech, Morocco. Date: 03.02 - 05.02.2023. OUR organization participated in the Evaluation meeting that gathered the project team to discuss operational and financial matters of the project and develop dynamics of the work plan. In this meeting we evaluated the activities done in the first year of the project, lessons learned, the progress as we planned the 2nd year of the project. DiaLog – Cours de formation 02 Nombre de participants : 32 – travailleurs de jeunesse, formateurs et organisateurs. Lieu : Bari, ITALIE. Dates : 24.03 - 30.03.2023. Le cours de formation 2 sera organisé pour les travailleurs de jeunesse et les éducateurs de 8 pays participants. La formation de 7 jours comprendra des connaissances et des compétences pratiques dans l'organisation de campagnes et comment présenter le sujet de la campagne à un public plus large, le développement de la coopération avec les acteurs locaux et comment sensibiliser à l'importance du dialogue interculturel et de la tolérance. De plus, un jeu d'application mobile sera lancé pendant la formation et les participants apprendront à l'utiliser dans le travail avec les jeunes. Formation qui impliquera des travailleurs de jeunesse et des bénévoles ainsi que des formateurs et l'équipe d'organisation des pays participants. TC se fera par des méthodes non formelles. Certaines des méthodes seront des tables rondes, des présentations, du travail en groupe, des attentes, des cercles de discussion, des remue-méninges, des clips vidéo et du matériel, la constitution d'équipes, la prise de parole en public, des activités de plein air, des activités énergisantes, etc. Les ateliers suivants seront organisés : Présentation du parcours de formation Session : Présentation de l'application mobile – jeu éducatif Session : Planification des campagnes de sensibilisation DiaLog Session : Mise en œuvre pratique : modèle d'organisation d'un événement dans le cadre de la campagne - développement du concept et création d'un événement FB, promotion en ligne et prise de contact via Facebook et Instagram Session : Mise en œuvre pratique – Modèle d'organisation d'un événement dans le cadre de la campagne - élaboration de flyers promotionnels Session : Visite aux parties prenantes possibles – ONG, Municipalité, écoles/universités et similaires ; Distribution de matériel promotionnel / Visites aux médias Événement de campagne DiaLog dans la ville Activity with lio club nabeul we celebrated international youth day Club for Youth Empowerment 018 (KOM 018), Serbia in cooperation with Beyond Borders – Italy, Council for Prevention of Juvenile Delinquency (SPPMD) – North Macedonia, Hellenic Youth Participation – Greece, Youth Spirit Center – Jordan, Youth Development Organization – Lebanon, Euro-Med EVE Maroc – Morocco and Euro-Med EVE – Tunisia implements “DiaLog” project. The project brings together youth workers and young people from Program and Partner countries (Region 3) to explore methods in youth work and develop new forms of youth work for working on the issue of intercultural dialogue and tolerance. Consortium organizes “DiaLog” project for youth workers and young people from Greece, Jordan, Italy, Lebanon, Morocco, North Macedonia, Serbia and Tunisia who will gain specific skills and competences in the field of intercultural dialogue and tolerance through non-formal education and use of creative tools - concept graphics, photo and music; trained youth workers will test and multiply newly adopted competencies in their local communities among young people. Moreover, the project will deliver DiaLog mobile app – a game where young people can compete and learn more about intercultural dialogue and tolerance. Project is implemented in the period 01.02.2022 – 31.01.2024. and is co-financed by Erasmus Plus Program, EU - Capacity building in the field of youth (ERASMUS-YOUTH-2021-CB). Image Gallery Discovering the "Project Dialog" App on International Youth Day: On International Youth Day, we embarked on a remarkable journey of discovery as we introduced the innovative "Project Dialog" app to empower and engage with the vibrant and dynamic youth community. This groundbreaking app, specially designed for and by young individuals, embodies the spirit of this global celebration of youth. Downoald App Celebrating Tolerance International Day Tolerance International Day is a momentous occasion that encourages communities worldwide to embrace diversity, foster understanding, and promote a culture of respect and acceptance. In Darchabeen Nabeul, this day serves as an opportunity to bring together the vibrant youth community and engage in activities that celebrate the richness of diversity. One such initiative involves organizing a local event at the House of Youth, where young individuals can actively participate in fostering tolerance and unity. app competition Get Inspired Final Evaluation We present to you photos from the final conference of the project "DiaLog". If you still haven't, install the DiaLog quiz - increase knowledge about the issues of intercultural and inter-religious dialogue, tolerance, and human rights in general while having fun! - https://play.google.com/store/apps/details... Club for Youth Empowerment 018 (KOM 018), Serbia in cooperation with Beyond Borders Italy – Italy, SPPMD Council for Prevention of Juvenile Delinquency (SPPMD) – North Macedonia, Hellenic Youth Participation – Greece, Youth Spirit Center - YSC – Jordan, YOUTH Development Organization – Lebanon, Association Euro-Med EVE Morocco – Morocco and Association Euro-Med EVE Tunisia – Tunisia implements “DiaLog” project. The project brings together youth workers and young people from Program and Partner countries (Region 3) to explore methods in youth work and develop new forms of youth work for working on the issue of intercultural dialogue and tolerance. Consortium organizes “DiaLog” project for youth workers and young people from Greece, Jordan, Italy, Lebanon, Morocco, North Macedonia, Serbia and Tunisia who will gain specific skills and competences in the field of intercultural dialogue and tolerance through non-formal education and use of creative tools - concept graphics, photo and music; trained youth workers will test and multiply newly adopted competencies in their local communities among young people. Moreover, the project will deliver DiaLog mobile app – a game where young people can compete and learn more about intercultural dialogue and tolerance. Project is implemented in the period 01.02.2022 – 31.01.2024. and is co-financed by Erasmus Plus Program, EU - Capacity building in the field of youth (ERASMUS-YOUTH-2021-CB).

EuromedEVE is a cultural non-governmental organization aims to increase knowledge of youth and children and better develop their cultural level so that they get involved in the rebuilding of the country, To highlight the notions of open-mindedness, tolerance, and the acceptance of others in different social strata. MISSION L'Association Euro-Méditerranéenne des Echanges, Volontariats, Evénements (EURO-MED EVE) est une organisation culturelle non gouvernementale tion vise à accroître la connaissance des jeunes et des enfants et à mieux développer leur niveau culturel afin qu'ils s'impliquent dans la reconstruction du pays, à mettre en avant les notions d'ouverture d'esprit, de tolérance, et d'acceptation de l'autre dans différentes couches sociales. Contribuer à la construction d'un pont culturel entre la jeunesse tunisienne et la jeunesse euro-méditerranéenne pour l'échange de connaissances, d'expériences et l'accès à d'autres cultures. En plus de contribuer à l'intégration de la culture tunisienne dans l'espace euro-méditerranéen et à l'expansion des principes et des valeurs de la démocratie. BUTS & OBJECTIFS Pour atteindre les objectifs de l'organisation, l'association EURO-MED EVE TUNISIE travaille au renforcement des relations entre la jeunesse tunisienne et euro-méditerranéenne à travers, la mise en place d'échanges de jeunes, de séminaires de formation, et de visite d'étude, ainsi que le Corps Européen de Solidarité dans l'envoi et l'accueil bénévoles, ainsi que la planification et l'organisation d'événements culturels pour les jeunes au niveau national et international. L'organisation tunisienne conçoit des expériences d'apprentissage internationales axées sur la croissance personnelle, le développement des compétences essentielles et nous facilitons les processus créatifs où les jeunes et les travailleurs de jeunesse peuvent se développer de manière organique. Nous accompagnons et qualifions les animateurs de jeunesse, les jeunes et les jeunes entrepreneurs, de manière indépendante ou en collaboration avec d'autres experts et mentors, en développant leur savoir-faire et leur méthodologie sur 4 grands axes : l'intelligence positive, la gestion des talents, la créativité et la formation à l'entrepreneuriat. Au cours du processus d'apprentissage, nos bénéficiaires découvrent qu'il existe plus d'un chemin, qu'avec une formation personnalisée, ils peuvent acquérir la force d'accepter les changements et d'apprécier les petites choses qui les rendent heureux. En fin de compte, ils deviennent conscients, déterminés et positifs à propos de leur parcours, pour avoir un impact positif sur leur communauté.

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The aim of SEEDS is to increase and enhance capacities for entities located in MENA countries for vocational education and training, to increase working and work quality with Youth in a Green agriculture, following the principles of regenerative agriculture and to increase mobility for Youth workers into the Project partner countries. DES GRAINES SEEDing Jeunes femmes entrepreneurs prospères pour un monde vert par l'agriculture régénérative Réf: ERASMUS-YOUTH-2021-CB Project 101052106 — SEEDS SEEDS SEEDing Successful young female entrepreneurs for a green world by regenerative agriculture Ref: ERASMUS-YOUTH-2021-CB Project 101052106 — SEEDS "L'objectif de SEEDS est d'augmenter et de renforcer les capacités des entités situées dans les pays MENA en matière d'enseignement et de formation professionnels, d'améliorer le travail et la qualité du travail avec les jeunes dans une agriculture verte, en suivant les principes de l'agriculture régénérative et d'accroître la mobilité des jeunes travailleurs dans les pays partenaires du projet. Cela conduit par l'amélioration du travail des jeunes à accroître leur accès au marché du travail et leur meilleure auto-identification dans la société. L'égalité des sexes dans l'activité économique peut générer des gains macroéconomiques substantiels. Pourtant, pour la majorité des femmes de la région MENA, une amélioration significative de l'éducation ne se traduit pas par une plus grande autonomie économique. Le statut de la participation des femmes au marché du travail dans la région MENA, y compris les aspects reflétant l'activité économique des femmes tels que le chômage, la ségrégation professionnelle, les revenus, les conditions de travail et l'esprit d'entreprise, y compris les facteurs favorables essentiels tels que l'accès aux actifs et au financement, constituent un problème majeur qui peut être dépassé en augmentant les connaissances, en développant les compétences et en montrant des exemples. SEEDS pense que les filles, les jeunes femmes et enfin les femmes à la maison et dans la société devraient bénéficier de leur libre arbitre et de leur liberté de choix. Les partenaires ont été sélectionnés pour couvrir toute la zone sud de la Méditerranée : Egypte, Tunis, Maroc. Pour soutenir les activités dans les pays MENA, des entités européennes très respectées, publiques et privées, agiront depuis la Roumanie, l'Espagne, l'Autriche et la Hongrie, pour s'assurer d'une mise en œuvre réussie des actions proposées et de la continuité. Comme objectif principal, SEEDS formera des jeunes, en ciblant principalement les jeunes femmes ayant moins d'opportunités, afin d'augmenter leur niveau de compétences et de favoriser leur participation active dans la société. L'impact sera démultiplié ; les jeunes formés à leur tour apprendront à d'autres jeunes de leurs communautés à préparer et à démarrer des petites entreprises VERTES et des fermes RÉGÉNÉRANTES pour dynamiser celles qui existent déjà. Objectifs du projet Comme objectif principal, SEEDS formera des jeunes, en ciblant principalement les jeunes femmes ayant moins d'opportunités, afin d'augmenter leur niveau de compétences et de favoriser leur participation active dans la société. • L'objectif secondaire de SEEDS est de créer et développer une 1ère phase d'une Plateforme Educative Ouverte avec des modules de formation multilingues interactifs et des méthodes d'agriculture biologique professionnalisées. Nous présenterons l'agriculture biologique, les principes du commerce équitable, les innovations dans les aliments sains et la production alimentaire, l'agriculture saine et les sources d'énergie renouvelable aux jeunes et aux organisations travaillant avec les jeunes. Un apprentissage complété par une approche expérimentale (formation à l'Entrepreneuriat et au Business Plan) et le développement de compétences techniques pour des solutions innovantes d'agriculture saine au sein des Incubateurs d'Entrepreneurs d'Agriculture Régénérative donneront droit à YOUTH for YOUTH PASS. SEMENCES – résultat En tant que résultat résumé de SEEDS, sera construit l'incubateur expérimental RE-GEN Entrepreneurs • Une initiative pilote capable de mettre en pratique les compétences acquises au cours de la formation et de fournir des aliments sains aux communautés pauvres aux possibilités limitées. RE-GEN donnera l'opportunité de partager les connaissances agro-alimentaires et de promouvoir le libre échange d'informations, au profit de l'augmentation de l'équité du travail et de la réduction des inégalités entre les sexes dans la région MENA. SEEDS apportera en Europe la connaissance de l'agriculture proche du désert. Liste des organisations participantes 1 INSTITUT NATIONAL DE CERCETARE-DEZVOLTARE PENTRU BIORESURSE ALIMENTAIRE RO 2 ASOCIACION EMPRESARIAL DE INVESTIGACION CENTRO TECNOLOGICO NACIONAL DE LA CONSERVA ES 3 PAMEA - Association des Experts Conseil et Management de Projet AT 4 Instructeur et fournisseur d'individualité Bt. HU 5 L ASSOCIATION EURO-MEDITERRANEENNE DES ECHANGES, VOLONTARIATS, EVENEMENTS TN 6 ÉCHANGES EUROMÉDITERRANÉENS, BÉNÉVOLAT, ÉVÉNEMENTS Maroc 7 AL-EMAD ALKABEER FOR TRAINING AND DEVELOPMENT CO. Jordanie 8 FORMATION SANS FRONTIERES Egypte Durée : 01-02-2022 – 31-01-2025 Site Web du projet :https://seeds-project.eu/ Démarrer École d'été SEEDS Tunisie RE-GEN Réunion de démarrage Nombre de participants : 16 coordinateurs. Lieu : VIENNE, Autriche. Dates : 07 – 09 avril 2022 Cette réunion a été organisée à Vienne (Autriche) afin de débattre et de s'accorder sur la gestion du projet. Équipe de gestion de projet (PM) (composée d'un chef de projet, d'un responsable financier, d'un responsable de la communication et d'un responsable des relations publiques - ciblé sur des responsabilités partagées en fonction des compétences du partenaire). Au cours de cette réunion, nous avons préparé et développé le manuel de gestion de projet pour tous les partenaires. Un document qui reflète très clairement les activités du projet, le calendrier, les jalons, les règles de passation des marchés publics, les règles de passation de marchés et de financement, les principes de dépenses de la manière la plus économique, la communication, les règles de relations publiques, les rapports, etc. • Le manuel de gestion de projet a été discuté et approuvé par le groupe de pilotage (SG) du projet SEEDS. • Le SG (composé d'un représentant nommé par chaque partenaire et du président nommé par le demandeur principal) vérifiera et contrôlera toutes les activités, les résultats, la rentabilité et le budget du projet sur une base mensuelle, avec le soutien total de l'équipe PM. Lot de travaux2. École d'été SEEDS Nombre de participants : 17 jeunes représentant les organisations partenaires. Lieu : Guardamar del Segura, ESPAGNE. Date : 18-25 septembre 2022 L'atelier a eu lieu en Espagne en tant qu'école d'été pour la préparation des animateurs de jeunesse et la formation aux modules d'apprentissage en ligne sur les principes de l'agriculture régénérative, les systèmes d'irrigation SER et l'agriculture intelligente (images, descriptions, trucs et astuces pour les exigences d'installation et d'exploitation). Les principes de base à respecter sur le terrain ont été partagés, ainsi que les problèmes et caractéristiques spécifiques des 4 sites consultés pour les campagnes. Tunisie RE-GEN Nombre de participants : 11 + 40. Lieu : Nabeul, tunisie. Date : avril 2023 Bientôt disponible

KICK-OFF MEETING BRUSSELS-BElGIUM Wrapping Up a Successful Kickoff Meeting in Brussels! 16-19 Jan 2025 CLICK FOR MORE Training course Tunisia - Hammamet CLICK FOR MORE Training course France - paris CLICK FOR MORE Mid-term Evaluation Marrakesh 31 Oct - 02 Nov CLICK FOR MORE GENERATIVE AI Youth sector challenges and impact Online hate speech has become a major issue since 9/11, posing a challenge for democratic societies. Factors like ideological crises, political polarization, and complex geopolitical tensions contribute to this issue. The rise of web 2.0 has increased concerns about disinformation and online propaganda, with AI contributing to the spread of fake content. Young people, particularly vulnerable youth groups, are particularly affected. A multidimensional approach is needed, including public policies, combating fake news, promoting media education, international cooperation, effective legislation, and civil society involvement. Youth associations and Youth Workers play a crucial role in identifying risk situations and preventing hate speech. AI has impacted youth work in Europe, using chatbots and VR glasses for online counseling and media literacy. The project "Generative AI – Youth sector challenges and impact" aims to equip NGO's, youth workers, and young people with digital skills to respond to changing socio-economic dynamics in an AI-driven society. It aims to develop innovative learning methods to develop critical thinking skills and limit hate speech among young people, promoting a culture of respect and tolerance. The project contributes to democracy by exposing citizens to a perspective and strengthening personal autonomy, fostering a more inclusive and equitable society. It also identifies new competencies needed in the job market to counter hate speech and fake news, and aims to create and disseminate narratives of peace and inclusion. The project also explores the potential design and use of Artificial Intelligence to match the objectives. PROJECT DESIGN AND IMPLEMENTATION The project consists of 4 work packages. WP1 - Management, Coordination & Quality Assurance This work package is responsible for overseeing the project's implementation, ensuring activities are carried out as planned, and maintaining coordination among the Consortium. It plays a crucial role in leading the project, managing risks, coordinating effectively, and ensuring project objectives are met within the set timeframe and budget. Events meetings and mobility 16 -19 January 2025 WP1 Kick-off Meeting Place: Brussels - Belgium Duration: 3 Days Number of participants: 12 (02 each partner) (Month 12) - November 2025 WP2 Mid-term evaluation meeting Place: Marrakech, Morocco Duration: 3 Days Number of participants: 12 (02 each partner) (Month 22) – August -September 2026 WP1 Final Evaluation Meeting Place: Amman , Jordan Duration: 3 Days Number of participants: 12 (02 each partner)

Professional development activities are transnational or international learning mobility activities supporting the professional development of youth workers. Activités de développement professionnel (PDA) Les activités de développement professionnel sont des activités de mobilité d'apprentissage transnationales ou internationales soutenant le développement professionnel des animateurs de jeunesse. Ils peuvent prendre la forme : ▪Visites d'étude et différents types de missions , tels que le jumelage, les échanges d'animateurs de jeunesse et l'apprentissage par les pairs, dans les organisations de travail de jeunesse et les organisations actives dans le domaine de la jeunesse à l'étranger. ▪Réseautage et création de communauté parmi les animateurs de jeunesse participant à l'action et soutenant ses objectifs. ▪Cours de formation soutenir le développement des compétences (par exemple sur la base de modèles de compétences existants pertinents), pour mettre en œuvre des pratiques de travail de jeunesse de qualité ou aborder et tester des méthodes innovantes (par exemple liées au travail de jeunesse numérique et intelligent108). ▪Séminaires et ateliers soutenant en particulier le renforcement des connaissances et le partage des meilleures pratiques liés aux objectifs, valeurs et priorités de la stratégie de l'UE en faveur de la jeunesse et des programmes de l'UE contribuant à sa mise en œuvre. Les activités suivantes ne sont pas éligibles aux subventions dans le cadre des projets de mobilité pour les animateurs de jeunesse : voyages d'études universitaires ; les activités qui visent à réaliser un profit financier ; les activités pouvant être considérées comme du tourisme ; festivals; voyages de vacances; tournées de spectacles, réunions statutaires. Processus d'apprentissage Un projet de mobilité pour les animateurs de jeunesse doit envisager de soutenir le processus de réflexion, l'identification et la documentation des résultats d'apprentissage, en particulier par le biais de Youthpass, afin de soutenir la reconnaissance et l'impact des résultats du projet, les pratiques, les méthodologies et les matériels de travail de jeunesse qui en résultent chez les jeunes. champ. PROTECTION ET SÉCURITÉ DES PARTICIPANTS Lors de la planification et de la préparation d'un projet, la question de la protection et de la sécurité des participants doit être abordée et toutes les mesures nécessaires pour prévenir/réduire les risques doivent être prévues. NORMES DE QUALITÉ JEUNESSE ERASMUS+ La mise en œuvre de tous les projets soutenus dans le cadre de cette action doit suivre lesNormes de qualité Erasmus+ Jeunesse pour l'organisation d'activités de mobilité d'apprentissage de haute qualité. Les normes de qualité Erasmus+ Youth couvrent les principes de base de l'action, ainsi que les pratiques concrètes de mise en œuvre des tâches du projet telles que la sélection et la préparation des participants, la définition, l'évaluation et la reconnaissance des résultats d'apprentissage, le partage des résultats du projet, etc. Les normes sont disponibles icihttps://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/resources/documents/erasmus-quality-standards-mobility-projects-youth_en Projets Critères d'éligibilité pour les PROJETS D'INTERVENANT JEUNESSE Nombre d'organisations participantes Au moins deux organisations participantes (au moins une organisation d'envoi et au moins une organisation d'accueil) de différents pays doivent être impliquées. Durée de l'activité De 2 à 60 jours, hors jours de voyage. Les 2 jours minimum doivent être consécutifs Lieu(x) de l'activité Les activités doivent avoir lieu dans le pays d'une (ou plusieurs, en cas d'activités itinérantes) des organisations participant à l'activité. Participants éligibles Pas de limite d'âge. Les participants, à l'exception des formateurs, accompagnateurs et animateurs, doivent résider dans le pays de leur organisation d'envoi ou d'accueil.Pas de limite d'âge . Nombre de participants par activité et composition des groupes nationaux Minimum 16 et maximum 60 participants par activité (chefs de groupe, animateurs et accompagnants non inclus). Dans les cas d'échanges de jeunes impliquant uniquement des jeunes ayant moins d'opportunités, le nombre minimum de participants est de 10. Minimum 4 participants par groupe (chefs de groupe, animateurs et accompagnateurs non inclus). Minimum deux groupes de jeunes de deux pays différents. Chaque groupe doit avoir au moins un chef de groupe. Maximum deux animateurs par activité

Copyright Permission Request Form Formulaire de demande d'autorisation de droit d'auteur Lieu Section 1 : Informations sur le demandeur Prénom Nom de famille Entreprise (le cas échéant) Téléphone fixe Adresse E-mail Section 2 : Utilisation proposée Please provide a detailed description of reports, statistics, or other material ("Material") you wish to use and how you intend to use the Material. Include URLs or report titles wherever possible and any additional documentation. If you have additional documentation that can not be included in this form, please email documents to euromedevetunisia@gmail.com . Veuillez indiquer si votre utilisation prévue est : Commercial; ou alors Non commercial Veuillez fournir une brève description du format de support dans lequel vous avez l'intention d'utiliser le Matériel et toute documentation supplémentaire. S'il vous plaît cliquez sur "Goooo !" et accordez jusqu'à 2 semaines pour traiter votre demande. Goooo! Veuillez noter que votre utilisation des données d'EuromedEVE reste par ailleurs soumise à notreConditions d'utilisation Merci pour la demande !

Erasmus+ is the EU Programme in the fields of education, training, youth and sport for the period 2021-2027. Education, training, youth and sport are key areas that support citizens in their personal and professional development. D E N İ Z L İ T Ü R K İ Y E 🛎️ NEW CALL ! CHECK THIS IS OUT Start Now Volunteer IN Stuttgart 2025 - 2026 🛎️ NEW CALL ! CHECK THIS IS OUT Start Now GENRESL INFORMATIONS SUR LE PROGRAMME ERASMUS+ Ère smus+ est le programme de l'UE dans les domaines de l'éducation, de la formation, de la jeunesse et du sport pour la période 2021-2027. L'éducation, la formation, la jeunesse et le sport sont des domaines clés qui soutiennent les citoyens dans leur développement personnel et professionnel. Une éducation et une formation inclusives de haute qualité, ainsi que des informations formels et non formels, dotent en fin de compte les jeunes et les participants de tous âges des qualifications et des compétences nécessaires à leur participation significative à la société démocratique, à la compréhension interculturelle et à une transition réussie sur le marché du travail. S'appuyant sur le succès du programme au cours de la période 2014-2020, Erasmus+ renforc e ses efforts pour accroître les opportunités offertes à un plus grand nombre de participants et à un plus large éventail d'organisations, en se concentrant sur son impact qualitatif et en contribuant à un développement plus inclusif et cohérent, plus vert et numérique sociétés en forme. Les citoyens européens doivent être mieux équipés avec les connaissances, les aptitudes et les compétences nécessaires dans une société en évolution dynamique qui est de plus en plus mobile, multiculturelle et numérique. Passer du temps dans un autre pays pour étudier, apprendre et travailler devrait devenir la norme, et la possibilité d'apprendre deux autres langues en plus de sa langue maternelle devrait être offerte à tous. Le programme est un élément clé soutenant les objectifs de l'espace européen de l'éducation, du plan d'action pour l'éducation numérique 2021-2027, de la stratégie de l'Union européenne pour la jeunesse et du plan de travail de l'Union européenne pour le sport (2021-24). Comme l'a montré la pandémie de COVID-19, l'accès à l'éducation s'avère plus que jamais essentiel pour assurer une reprise rapide, tout en favorisant l'égalité des chances pour tous. Dans le cadre de ce processus de relance, le programme Erasmus+ porte sa dimension inclusive vers un nouvel horizon en soutenant les opportunités de développement personnel, socio-éducatif et professionnel des personnes en Europe et au-delà, dans le but de ne laisser personne de côté. Afin d'accroître l'impact qualitatif de ses actions et d'assurer l'égalité des chances, le programme s'adressera davantage et mieux aux personnes d'âges différents et issues de milieux culturels, sociaux et économiques divers. Il est au cœur du programme de se rapprocher de ceux qui ont moins d'opportunités, y compris les personnes handicapées et les migrants, ainsi que les citoyens de l'Union européenne vivant dans des zones reculées ou confrontés à des difficultés socio-économiques. Ce faisant, le programme encouragera également ses participants, en particulier les jeunes, à s'engager et à apprendre à participer à la société civile, en les sensibilisant aux valeurs communes de l'Union européenne. En 2023, le programme continuera également à mobiliser ses efforts pour atténuer les conséquences socio-économiques et éducatives de l'invasion russe de l'Ukraine, notamment en soutenant des projets qui promeuvent des activités éducatives et facilitent l'intégration des personnes fuyant la guerre en Ukraine dans leur de nouveaux environnements d'apprentissage, ainsi que des activités de soutien aux organisations, aux apprenants et au personnel en Ukraine. En outre, conformément aux objectifs de l'agenda européen de l'innovation visant à soutenir le développement des talents pour stimuler la capacité d'innovation de l'Europe, à développer les aptitudes et compétences numériques et les aptitudes dans des domaines d'avenir, tels que la lutte contre le changement climatique, l'énergie propre, l'intelligence artificielle, la robotique, les grands l'analyse des données, etc. est essentielle pour la future croissance durable et la cohésion de l'Europe. Le programme peut apporter une contribution significative en stimulant l'innovation et en comblant le déficit de connaissances, d'aptitudes et de compétences en Europe. Les entreprises de l'UE doivent devenir plus compétitives grâce au talent et à l'innovation. Cet investissement dans les connaissances, les aptitudes et les compétences bénéficiera aux individus, aux institutions, aux organisations et à la société dans son ensemble en contribuant à une croissance durable et en garantissant l'équité, la prospérité et l'inclusion sociale en Europe et au-delà. QUELS SONT LES OBJECTIFS DU PROGRAMME ERASMUS+ ? OBJECTIF GÉNÉRAL L'objectif général du programme est de soutenir, par l'apprentissage tout au long de la vie, le développement éducatif, professionnel et personnel des personnes dans les domaines de l'éducation, de la formation, de la jeunesse et du sport, en Europe et au-delà, contribuant ainsi à une croissance durable, à des emplois de qualité et à la cohésion sociale, à stimuler l'innovation et renforcer l'identité européenne et la citoyenneté active. En tant que tel, le programme sera un instrument clé pour la construction d'un espace européen de l'éducation, soutenant la mise en œuvre de la coopération stratégique européenne dans le domaine de l'éducation et de la formation, avec ses agendas sectoriels sous-jacents. En outre, il est essentiel pour faire progresser la coopération en matière de politique de jeunesse dans le cadre de la stratégie de l'Union européenne pour la jeunesse 2019-2027 et pour développer la dimension européenne du sport. OBJECTIFS SPÉCIFIQUES Le Programme a les objectifs spécifiques suivants : - Promouvoir la mobilité d'apprentissage des individus et des groupes, ainsi que la coopération, la qualité, l'inclusion et l'équité, l'excellence, la créativité et l'innovation au niveau des organisations et des politiques dans le domaine de l'éducation et de la formation ; - Promouvoir la mobilité d'apprentissage non formel et informel et la participation active des jeunes, ainsi que la coopération, la qualité, l'inclusion, la créativité et l'innovation au niveau des organisations et des politiques dans le domaine de la jeunesse ; - Promouvoir la mobilité d'apprentissage du personnel sportif, ainsi que la coopération, la qualité, l'inclusion, la créativité et l'innovation au niveau des organisations sportives et des politiques sportives. PAYS ÉLIGIBLES Les États membres de l'UE participent pleinement à toutes les actions du programme Erasmus+. De plus, conformément à l'article 19 du règlement Erasmus+, les pays tiers suivants sont associés au programme : - membres de l'Association européenne de libre-échange (AELE) qui sont membres de l'Espace économique européen (EEE) : Norvège, Islande, Liechtenstein ; - pays adhérents, pays candidats et candidats potentiels : République de Macédoine du Nord, République de Turquie et République de Serbie ; Les États membres de l'UE et les pays tiers susmentionnés associés au programme seront ci-après dénommés « États membres de l'UE et pays tiers associés au programme ». En outre, conformément à l'article 20 du règlement, les entités juridiques de pays tiers non associés au programme peuvent être éligibles aux actions Erasmus+ dans des cas dûment justifiés et dans l'intérêt de l'Union (ci-après dénommés "pays tiers non associés au programme"). ). Erasmus+ Tunisie ÉTATS MEMBRES DE L'UE ET PAYS TIERS ASSOCIÉS AU PROGRAMME Les pays suivants peuvent participer pleinement à toutes les actions du programme Erasmus+ : PAYS TIERS NON ASSOCIÉS AU PROGRAMME Les pays suivants peuvent participer à certaines actions du programme, sous réserve de critères ou de conditions spécifiques (veuillez consulter la partie B de ce guide pour la liste exacte des pays éligibles pour chaque action spécifique). Le financement sera alloué à des organisations dans les pays situés sur leur territoire, tels que reconnus par le droit international. Le financement doit respecter toute restriction à l'aide extérieure de l'UE imposée par le Conseil européen. Les candidatures doivent être conformes aux valeurs générales de l'UE que sont le respect de la dignité humaine, la liberté, la démocratie, l'égalité, l'État de droit et le respect des droits de l'homme, y compris les droits des personnes appartenant à des minorités, comme le prévoit l'article 2 du traité de l'Union européenne. Les pays tiers suivants non associés au programme sont regroupés selon les instruments d'action extérieure de l'UE, à savoir l'instrument de voisinage, de développement et de coopération internationale – Global Europe Instrument (NDICI-Global Europe)21 et l'instrument d'aide de préadhésion (IPAIII)22 . MOBILITÉ D'APPRENTISSAGE DANS LE DOMAINE DE LA JEUNESSE Cette section du guide du programme présente les actions de l'action clé 1 dans le domaine de la jeunesse. Ces actions offrent des possibilités d'apprentissage non formel et informel aux jeunes et aux animateurs de jeunesse. L'apprentissage non formel et informel permet aux jeunes d'acquérir des compétences essentielles qui contribuent à leur développement personnel et socio-éducatif et favorisent leur participation active à la société, améliorant ainsi leurs perspectives d'emploi. Grâce à leur participation à des activités de mobilité d'apprentissage, les animateurs de jeunesse développent des compétences pertinentes pour leur développement professionnel, encouragent de nouvelles pratiques organisationnelles et améliorent la qualité du travail de jeunesse en général. Les activités d'apprentissage dans le domaine de la jeunesse sont censées avoir un impact positif significatif sur les jeunes ainsi que sur les organisations impliquées, les communautés dans lesquelles ces activités se déroulent, le domaine de la jeunesse lui-même et les secteurs économiques et sociétaux européens au sens large. Les actions suivantes sont prises en charge : Mobilité des jeunes - Echanges de jeunes Projets de mobilité pour les animateurs de jeunesse Activités de participation des jeunes Découvrez l'action d'inclusion de l'UE MOBILITÉ D'APPRENTISSAGE DANS LE DOMAINE DE LA JEUNESSE Cette section du guide du programme présente les actions de l'action clé 1 dans le domaine de la jeunesse. Ces actions offrent des possibilités d'apprentissage non formel et informel aux jeunes et aux animateurs de jeunesse. L'apprentissage non formel et informel permet aux jeunes d'acquérir des compétences essentielles qui contribuent à leur développement personnel et socio-éducatif et favorisent leur participation active à la société, améliorant ainsi leurs perspectives d'emploi. Grâce à leur participation à des activités de mobilité d'apprentissage, les animateurs de jeunesse développent des compétences pertinentes pour leur développement professionnel, encouragent de nouvelles pratiques organisationnelles et améliorent la qualité du travail de jeunesse en général. Les activités d'apprentissage dans le domaine de la jeunesse sont censées avoir un impact positif significatif sur les jeunes ainsi que sur les organisations impliquées, les communautés dans lesquelles ces activités se déroulent, le domaine de la jeunesse lui-même et les secteurs économiques et sociétaux européens au sens large. Les actions suivantes sont prises en charge : Mobilité des jeunes - Echanges de jeunes Projets de mobilité pour les animateurs de jeunesse Activités de participation des jeunes Découvrez l'action d'inclusion de l'UE

Join us from April 28–29–30, 2023 at the Venus place to hear from our speakers and facilitator, join in-depth discussions about Erasmus+ and EuromedEVE Activité , and connect with colleagues old and new. Over three days of substantive programming and activities, you’ll gain insights you won’t find anywhere else. Register today: we can't wait to see you. Mon nom est Prénom Nom de famille E-mail Téléphone fixe Lien Facebook Adresse Goooo ! Veuillez noter que votre utilisation des données d'EuromedEVE reste par ailleurs soumise à notreConditions d'utilisation Nous n'acceptons plus l'inscription. Merci de vous être inscrit à notre événement. À bientôt.

The new Creative Europe programme (2021-2027) puts stronger emphasis on transnational creation, innovation, mobility for artists and professionals as well as actions targeting sector-specific needs.​ Le nouveau programme Creative Europe Le nouveau programme Creative Europe (2021-2027) met davantage l'accent sur la création transnationale, l'innovation, la mobilité des artistes et des professionnels ainsi que sur les actions ciblant les besoins spécifiques du secteur. Ce programme a été lancé avec l'adoption du premier programme de travail annuel. Avec ses 3 sous-programmes, le volet Culture, le volet MEDIA et le volet transsectoriel, Creative Europe vise à renforcer la coopération artistique et culturelle au niveau européen encourager la compétitivité, l'innovation et la durabilité du secteur audiovisuel européen promouvoir des actions intersectorielles innovantes et collaboratives, y compris le soutien à l'éducation aux médias et à un environnement médiatique diversifié, indépendant et pluraliste L'adoption formelle de la base juridique du programme est attendue début juin et les premiers appels à propositions seront annoncés dans les prochaines semaines. Pour la période 2021-2027, le budget du programme est estimé à 2,44 milliards d'euros, contre 1,47 milliard d'euros pour 2014-2020. Avec ce budget accru, le programme Creative Europe sera plus inclusif, plus numérique et plus durable sur le plan environnemental. OBJECTIFS PRINCIPAUX Les 2 principaux objectifs de Creative Europe sont de sauvegarder, développer et promouvoir la diversité et le patrimoine culturels et linguistiques européens accroître la compétitivité et le potentiel économique des secteurs culturels et créatifs, en particulier le secteur audiovisuel PRINCIPALES NOUVEAUTÉS Les principales nouveautés du programme sont un accent plus fort sur la création transnationale et sur l'innovation un accès plus facile au financement grâce à des taux de cofinancement plus élevés (niveaux de contribution plus élevés de Creative Europe pour les projets) l'accent est mis sur le soutien à la coopération au niveau de l'UE pour renforcer la compétitivité du secteur audiovisuel européen au niveau mondial programme de mobilité des artistes et des professionnels actions ciblant les besoins spécifiques du secteur En 2023, le programme Creative Europe poursuit son soutien aux secteurs culturels et créatifs compte tenu du contexte toujours difficile post-COVID. QU'EST-CE QUE VOUS POUVEZ VOUS ATTENDRE DE L'EUROPE CRÉATIVE EN 2023 VOLET CULTURE L'une des principales nouveautés du programme est Culture Moves Europe, le nouveau programme de mobilité , qui s'agrandit en 2023, en proposant une action de résidence ciblant les organismes d'accueil. En outre, Creative Europe continue de soutenir les plateformes qui rendent les œuvres européennes et les artistes émergents en Europe et au-delà plus visibles et largement accessibles. Le volet Culture poursuit son soutien à des secteurs spécifiques en allouant 20% du budget de la coopération au financement de projets dans des secteurs comme la musique, l'architecture ou le livre. En 2023, de nouvelles initiatives fleurissent pour encourager la lecture partout en Europe. VOLET MÉDIA En 2023, MEDIA continue d'accroître la coopération transfrontalière à travers its subventions , afin de développer les entreprises audiovisuelles et de renforcer la compétitivité de la production audiovisuelle européenne aux niveaux européen et mondial. MÉDIAS continue la mise en œuvre des actions phares de la Plan d'action médias et audiovisuel comme le développement du MédiaInvest equity plateforme d'investissement, renforçant la réalité virtuelle et augmentée et encourageant les talents médiatiques européens. VOLET TRANSVERSAL En 2023, le volet transsectoriel poursuit les changements incorporés en 2022 pour refléter de nouveaux objectifs, notamment le soutien à la coopération politique transnationale et à la sensibilisation ; un Creative Innovation Lab pour tester des solutions numériques innovantes pour les secteurs culturels et créatifs ; et le soutien à la transformation des médias d'information. Europe créative lancé en 2016 un deFacilité de garantie dédiée (CCS GF) pour faire une coopération entre les institutions financières et les PME de se créatif cteurs plus facile. Depuis 2021, il est intégré au nouveau InvestEU Programme. TUNISIE (EUROPE CRÉATIVE 2023) Après une première phase de 2014 à 2020, la Tunisie rejoindra les négociations pour son adhésion à la deuxième phase du programme Creative Europe 2021-2027. "Un nouveau programme Creative Europe 2021-2027 a été adopté. La Tunisie entrera donc dans une phase de négociation pour son adhésion", a déclaré jeudi Marcus Cornaro, ambassadeur de l'UE en Tunisie. des "rencontres Europe Créative", au Palais Ennejma Ezzahra à Sidi Bou Saïd, le diplomate européen a indiqué que "le nouveau budget pluriannuel voté en décembre 2020 est de 2,2 milliards d'euros, un bond de 36%". Les "Rencontres Europe Créative" sont organisées les 27 et 28 mai par le bureau Europe Créative Tunisie, sous l'égide du Ministère des Affaires Culturelles. L'objectif est de présenter le bilan de deux années de partenariat dans le cadre du Programme Europe Créative, auquel la Tunisie a adhéré en juillet 2017, et les perspectives de son adhésion à la nouvelle phase. Marcus Cornaro a jugé "important pour l'Europe de soutenir un secteur qui a été particulièrement touché par la pandémie de COVID-19 et la fermeture des cinémas, des théâtres et des lieux d'exposition". Présentant les orientations du programme 2021-2027, il a indiqué que Creative Europe aura de nouvelles priorités qui consistent à encourager "la traduction musicale et littéraire, les artistes féminines, ainsi que l'inclusion des publics handicapés et socialement marginalisés". Au vu des résultats globaux enregistrés au cours des deux dernières années, l'ambassadeur a exprimé l'espoir que la Tunisie "poursuive sa participation à ce programme", citant des "chiffres encourageants" enregistrés depuis l'adhésion du pays à Europe Créativité. Ce programme constitue "un outil solide pour la diplomatie culturelle tunisienne et pour la promotion des richesses et des talents du pays sur la scène internationale", a déclaré l'ambassadeur. Autour du bilan des actions de ce programme en Tunisie, l'ambassadeur a présenté le montant total des subventions accordées à la Tunisie, qui sont estimées à plus de 655 000 €. Selon les chiffres présentés, le bilan du programme Europe Créative Tunisie comprend 12 projets sélectionnés et 39 structures de 15 pays européens ayant collaboré avec la Tunisie. L'intégration de la dimension écologique dans les projets culturels, la promotion de la liberté d'expression, la participation à la cohésion sociale et le soutien à la numérisation sont des valeurs prioritaires pour l'UE, partagées avec la Tunisie et renforcées dans le cadre du programme Europe Creative. Pour Habib Ammar, ministre des Affaires culturelles par intérim, "nous avons réussi notre pari", dans cette étape qui "scelle l'aboutissement de la première phase du programme Creative Europe 2014-2020". Le ministre a salué "un grand succès" pour la Tunisie en tant que seul pays du sud de la Méditerranée, en dehors du continent européen, à être membre du programme. "Ce statut confirme l'exception tunisienne et les grands résultats obtenus n'en sont que la preuve", a-t-il ajouté. Il a souligné que "ce succès a été possible grâce à une collaboration exemplaire avec nos partenaires européens". A cet égard, il a cité les projets portés par des associations, la société civile et des entreprises créatives qui ont réussi "à nouer des partenariats exemplaires avec leurs homologues européens". Plus qu'« un simple mécanisme de financement, Europe Créativité est un moteur de transformation progressive du secteur culturel. », a déclaré la ministre. Il a rappelé que la participation de la Tunisie à la première phase de ce programme a « permis l'exploration de nouvelles niches culturelles à fort potentiel artistique et entrepreneurial ». Concernant les bénéfices de ce partenariat pour l'ensemble de la scène culturelle et artistique, le ministre a affirmé la conviction politique que « l'adhésion de la Tunisie aura un impact positif dans les années à venir ». Creative Europe est le programme-cadre de la Commission européenne pour soutenir les secteurs de la culture et de l'audiovisuel. La Tunisie est le seul pays arabe, africain et sud-méditerranéen à faire partie d'Europe Creative, un programme dédié à 41 pays dont 13 pays hors UE. Douze projets réalisés dans le cadre d'Europe Créative Tunisie ont bénéficié d'un financement d'environ 2 millions de dinars pour la période 2018 à 2020. Ces projets appartiennent au sous-programme « culture » et au programme « médias », qui en constituent le principal sous-programme. programmes de Creative Europe Tunisie. Le 11 mai 2017, la Tunisie a signé l'association au L'Europe créative programme qui permet aux opérateurs culturels et audiovisuels tunisiens de participer pleinement au Sous-programme Culture et partiellement dans the Sous-programme MEDIA (participation limitée à la formation, aux festivals de cinéma, à l'éducation cinématographique et aux activités d'accès au marché). Depuis mars 2022, la Tunisie participe à Creative Europe pour la période 2021-2027.

Address: Rue Ibn Roched Dar Chabenne el Fehri, Tunisia Email: asso.eve_euromed@yahoo.com Phone:+216 97 492 002 Entrer en contact Full-scale efforts were under way to meet the deadline. Rue Ibn Roched Dar Chabenne el Fehri, Tunisie asso.eve_euromed@yahoo.com | +216 97 492 002 Prénom Nom de famille E-mail Sujet Tapez votre message ici Veuillez noter que votre utilisation des données d'EuromedEVE reste par ailleurs soumise à notreConditions d'utilisation Envoyer

Club for Youth Empowerment 018 (KOM 018), Serbia would like to apply to Erasmus + program, for the CBY project "Safebook for safe youth" in cooperation with Beyond Borders – Italy, Idea for Life – Poland, Youth Center “Perspektiva” – Albania, Red Cross Novo Sarajevo – Bosnia and Herzegovina, Jordan Youth Innovation Forum – Jordan and Euro-Med EVE in Tunisia for the period of 24 months. Safebook for Safe Youth Ref: ERASMUS-YOUTH-2022-CB Project 101093632 — Safebook Safebook Manual Read More "Club for Youth Empowerment 018 (KOM 018), la Serbie souhaite postuler au programme Erasmus +, pour le projet CBY "Safebook for safe youth" en coopération avec Beyond Borders - Italie, Idea for Life - Pologne, Centre de jeunesse "Perspektiva" – Albanie, Croix-Rouge Novo Sarajevo – Bosnie-Herzégovine, Jordanie Youth Innovation Forum – Jordanie et Euro-Med EVE en Tunisie pour une durée de 24 mois. L'idée du projet est axée sur la sécurité des jeunes, particulièrement touchés par la pandémie de COVID-19. Le projet « Safebook for safe youth » vise à promouvoir la culture de la sécurité chez les jeunes grâce au nouveau manuel « Safebook » pour le travail des jeunes dans le domaine de la sécurité des jeunes (http://kom018.org.rs/wp-content/uploads/2022 /03/ENG-Safebook-Manual.pdf) . Le manuel a été produit dans le cadre d'un partenariat stratégique dans le domaine de la jeunesse en 2021 par le candidat Club for Youth Empowerment 018 (KOM 018) en collaboration avec Beyond Borders - Italie, et des partenaires de Croatie et de Macédoine du Nord et est reconnu comme un projet de bonne pratique par la Serbie. Agence nationale, Fondation Tempus. Le manuel « Safebook » comprend des méthodologies nouvelles et innovantes et des outils créatifs sous la forme d'un manuel adapté aux jeunes pour les animateurs de jeunesse. Le manuel nouvellement développé se concentre sur 5 segments de la sécurité des jeunes : la violence par les pairs, la cyberintimidation, l'abus de substances psychoactives, la discrimination et la santé mentale à l'époque de la COVID-19. Objectif du projet : Motiver les animateurs de jeunesse et les jeunes à jouer un rôle plus actif dans la promotion de la culture de la sécurité. violence entre pairs, cyberintimidation, abus de substances psychoactives, discrimination et la santé mentale en temps de COVID-19. Ce projet répond bien aux objectifs de l'Action en ce sens qu'il : Augmenter les capacités des organisations partenaires grâce à leur implication dans toutes les activités du projet avec un accent particulier sur les activités de renforcement des capacités. Les organisations partenaires adopteront une nouvelle méthodologie pour la promotion de la culture de sécurité des jeunes et l'éducation non formelle des jeunes dans 5 segments de sécurité. La promotion des activités d'apprentissage non formel dans les pays tiers non associés au programme, en particulier en ciblant les jeunes ayant moins d'opportunités, se fera par la mise en œuvre de formations internationales et locales et la diffusion des résultats et des activités du projet. Les organisations partenaires et les jeunes qui seront impliqués dans les activités du projet contribueront au développement de nouveaux outils pour la promotion de l'importance et de la signification du travail de jeunesse et de l'éducation non formelle sur le thème de la sécurité des jeunes. Soutenir le développement du travail de jeunesse dans les pays du tiers monde non associés au programme, en améliorant sa qualité et sa reconnaissance en transférant la méthodologie nouvellement développée de "Safebook", qui est reconnue comme une bonne pratique par l'Agence nationale serbe, la Fondation Tempus et en augmentant directement le travail de jeunesse activités dans ces pays participants. Contribuer à la mise en œuvre de la stratégie de l'UE pour la jeunesse (2019-2027) en mettant l'accent sur le 3e objectif Sociétés inclusives, le 5e objectif Santé mentale et bien-être des jeunes et le 8e objectif Apprentissage de qualité directement via les sujets du manuel "Safebook" et quelques autres principes de la stratégie tels que l'autonomisation, l'engagement et la connexion des jeunes non seulement dans l'UE mais aussi dans les pays tiers non associés au programme. La promotion de la coopération entre différentes régions du monde par le biais d'initiatives conjointes sera réalisée dans toutes les activités du projet, en particulier les activités du projet international où les jeunes apprendront ensemble dans un environnement interculturel. De plus, le consortium du projet est composé d'organisations partenaires de différentes régions, pays du programme, régions 1 et 3, qui assureront cet objectif. Améliorer les synergies et les complémentarités avec les systèmes éducatifs formels - Le manuel "Safebook" a le potentiel d'être utilisé par l'enseignement et d'autres acteurs concernés de la sécurité et de la sûreté des jeunes. L'un des objectifs du manuel était de renforcer et de promouvoir l'importance de la coopération intersectorielle entre les établissements d'enseignement formel et non formel et les autres institutions publiques concernées. Modules de travail et activités Le projet « Safebook for safe youth » serait mis en œuvre par le Club for Youth Empowerment 018 (KOM 018) – Serbie en coopération avec Beyond Borders – Italie, Idea for Life – Pologne, Youth Centre « Perspektiva » – Albanie, Red Cross Novo Sarajevo – Bosnie Herzégovine, Jordan Youth Innovation Forum – Jordan et Euro-Med EVE en Tunisie Le projet comportera 5 lots de travaux regroupés par objectifs et type d'activités : WP1 : Gestion et mise en œuvre du projet WP1.1 : Réunion de lancement. Lieu : Amman, Jordanie. WP1.2 Gestion et mise en œuvre du projet. Lieu : Albanie, Bosnie-Herzégovine, Italie, Jordanie, Pologne, Serbie et Tunisie. WP2 : Activités de recherche Séminaire WP2.1 – Recherche sur les questions de sécurité des jeunes. Lieu : Corato, Italie WP2.2 Mener des recherches dans les pays participants. Lieu : Albanie, Bosnie-Herzégovine, Italie, Jordanie, Pologne, Serbie et Tunisie. WP3 : Activités de formation - autonomisation des animateurs de jeunesse WP3.1 Formation « Safebook ». Lieu : Nis, Serbie WP4 : Activités de sensibilisation WP4.1 Campagne Safebook. WP4.2 Création de la 2ème édition du manuel « Safebook ». WP5. Activités de diffusion WP5.1 Événements multiplicateurs. WP5.2 Conférence finale. Lieu : Nabeul, Tunisie. Liste des organisations participantes KLUB ZA OSNAZIVANJE MLADIH 018 UDRUZENJE - Serbie AU-DELÀ DES FRONTIÈRES ENTE DEL TERZO SETORE - Italie IDEE POUR LA VIE - Pologne QENDRAT RINORE PERSPEKTIVA -Albanie OPCINSKE ORGANIZACIJE CRVENI KRIZ NOVO SARAJEVO - Bosnie-HerzégovinePartenaire JORDAN YOUTH INNOVATION FORUM SOCIETY -Jordanie L'ASSOCIATION EURO-MEDITERRANEENNE DES ECHANGES, VOLONTARIATS, EVENEMENTS -Tunisie Durée : 01.01.2023 – 31.12.2024. Bientôt disponible The kickoff meeting for Project SafeBook in Jordan The kickoff meeting for Project SafeBook in Jordan marked an exciting beginning, gathering stakeholders and partners to discuss goals and strategies. SafeBook aims to promote safe and responsible digital use among youth, equipping them with tools to navigate online spaces securely. The meeting provided a platform for collaboration, aligning on the project's mission to foster digital literacy, safety, and awareness in an increasingly digital world. Corato , italy 05/06 - 08/06 2023 During our three-day stay in Corato, Italy, we immersed ourselves in the Safe Book project. This dynamic experience allowed us to work collaboratively on country analysis, with a strong emphasis on youth safety and its five segments. The diverse backgrounds and perspectives of our multinational group brought a wealth of insights, enriching our discussions and fostering a sense of unity. Nis, Serbia 01.01.2023 - 31.12.2024 The project idea is focused on the safety of young people, especially affected by COVID-19 pandemic. "Safebook for safe youth" project aims at promotion of safety culture among young people through newly developed manual "Safebook" for youth work in the field of youth safety. The manual was produced through Strategic partnership in the field of youth in 2021 by the applicant Club for Youth Empowerment 018 (KOM 018) together with Beyond Borders - Italy, and partners from Croatia and North Macedonia and is recognized as a good practice project by Erasmus + Program. Project will equip youth workers and educators with new educational tools in the field of youth safety focusing on 5 segments: peer violence, cyber bullying, abuse of psychoactive substances, discrimination and mental health in time of COVID-19. Project is implemented in the period 01.01.2023 - 31.12.2024 and is co-financed by the European Union. Focus Group Tunisia 31-07-2023 / 13-08-2023 Project main segments: *peer violence *cyber bullying *abuse of psychoactive substances *discrimination * mental health in time of COVID–19 Focus group aims : -gain insight into the experiences and perspectives of the association and the project (Safebook) -provide a unique opportunity for engaging youth in a discussion that allows to identify needs and preferences for the project . - gather in-depth information about a community's thoughts and opinions on a topic(each segment ) -creating healthier and higher qualities of life for youth. The five competencies of a healthy youth are: (1) positive sense of self, (2) self- control, (3) decision-making skills, (4) a moral system of belief, and (5) pro-social connectedness. -promotes Presentations and creative ideas designed to reduce high-risk behaviors, strengthen youth resiliency, improve protective factors, develop fundamental life skills, and establish a pattern of behaviors that lead to healthy choices and ultimately success in life. Activities description -Team assembly -Introduction of The association and it's objectives -Explanation of the Project and Focus group -Experience charing session -General discussion -Dispatching tasks -Breaking the ice session (draw questions) -Allocating the focus groups (Each 3 persons work on one specific segment ) _Evaluation and data feedback #safebook #euromedeve Workshops Zero Discrimination day The Youth Hostel Hammamet hosted a vibrant celebration for Zero Discrimination Day, bringing together youth, community leaders, and activists to stand united for equality and inclusion. The event featured workshops, open dialogues, and creative performances that emphasized the importance of embracing diversity and promoting acceptance across all backgrounds. Participants shared stories and ideas, fostering a sense of community and commitment to creating a world free of discrimination. The celebration served as an inspiring reminder of the power of unity in building a more inclusive society for all. The International Day Against Drug abuse The International Day Against Drug abuse is a crucial global event aimed at raising awareness and mobilizing action to combat all forms of drug abuse For this day and in the context of our project Safebook, Sports as a tool for violence and bad habits preventing International skills day Read More International youth day For International Youth Day, we hosted an inspiring online meeting that brought together our community and expert speakers to celebrate youth empowerment and explore opportunities for positive change. The event included discussions on key topics like mental health, digital literacy, and social entrepreneurship, where experts shared valuable insights and practical advice. Community members actively engaged in Q&A sessions, sharing their perspectives and learning from one another. This virtual gathering highlighted the power of youth collaboration and provided tools to support their growth, leaving everyone motivated to contribute toward a more inclusive, sustainable future. Read More Read More Read More Read More FINAL EVALUATION TUNISIA-NABEUL